导师的学术道德、学术水平、学术作风和工作态度直接影响着研究生的培养质量。根据省教育厅下发的《关于开展2018年江西省研究生指导教师指导能力评价学校自评工作的通知》(赣学位办函〔2018〕1号)和《井冈山大学硕士专业学位研究生指导教师考核与评价细则（暂行）》(研教字﹝2016﹞11号)要求，我校研究生指导教师指导能力评价工作于2018年12月顺利进行。
评价的对象为担任导师3年及以上的在岗导师。考核与评价由指导研究生的质量、本人业绩和研究生对导师评价等部分组成。考核与评价的相关业绩以评价年的当月向前计算3年为限。考核与评价按相应的指标体系采取客观评分与主观评分相结合的方式进行。指导研究生的质量和导师业绩按评价指标体系客观计分，研究生对导师的评价由相关学生主观判定计分，二者加权计算总分为评价的最后得分。研究生对导师评价由研究生以无记名方式进行评分。
研究生指导教师指导能力评价的目的是为了强化研究生指导教师的岗位意识和责任意识，加强指导教师队伍管理，确保研究生培养质量。
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