为进一步营造社会工作研究生的学术氛围，激发同学们的阅读热情与思辨能力，促进师生之间的深度交流与思想碰撞，社会工作硕士教育中心于近日组织举办了“广学·读书分享会”系列活动。此次分享会由孙盼蕊、郭秋晴、禅雪梅、徐小丽、王子婕担任主讲人，深入解读古斯塔夫·勒庞的社会心理学经典著作《乌合之众》，并邀请刘晓莉老师及社会工作研究生参与交流学习。活动旨在通过阅读经典、分享感悟、导师点评等环节，引导研究生在阅读中汲取智慧，在交流中拓展视野，为学术研究与专业实践奠定坚实的理论基础。
在分享过程中，孙盼蕊同学首先对古斯塔夫·勒庞的《乌合之众》进行了系统性的梳理，介绍了该书的核心观点，包括群体的心理特征、情感与道德观、意见与信念的形成机制等。她结合书中的理论，分析了历史上及现实中的一些群体性现象，探讨了个体在融入群体后可能出现的思维方式、行为模式的转变，以及群体情绪化、盲目性等特征对社会进程的影响。孙盼蕊同学不仅阐述了勒庞的观点，也提出了自己的思考与疑问。她谈到，作为社会工作专业的学生，理解群体心理对于社区工作、群体性事件的介入、社会动员以及公众教育等方面都具有重要的启示意义。同时，她也对书中部分观点的时代局限性、文化适用性进行了初步的反思，引发了在场同学的广泛共鸣与热烈讨论。紧接着，郭秋晴同学结合近期网络热点事件，生动阐释了群体中情绪传染与匿名性如何影响个体判断力，使理性讨论让位于极端表达。通过这一典型案例，她清晰展现了个体在融入群体后可能发生的思维转变与行为特征。其他主讲人也分别结合历史与现实案例，进一步探讨了群体表现出的情绪化、盲目性等特点及其对社会发展的深远影响。引起了同学们就“群体理性与感性的边界”、“社会工作者如何引导群体正向发展”、“当代网络群体行为的特点”等问题的深刻思考，现场互动频繁，气氛活跃。
分享会的最后，刘晓莉老师对本次读书分享进行了精彩点评。刘晓莉老师首先肯定了该组同学扎实的阅读功底和清晰的逻辑表述，认为其准备充分，能够抓住著作的精髓并进行延伸思考。随后，刘晓莉老师从社会工作的专业视角对《乌合之众》的理论价值与实践意义进行了深入解读。她指出，理解群体心理是社会工作者洞察社会现象、有效开展服务的重要基础。书中描述的群体特征提醒社会工作者，在面对社区、服务对象群体时，需关注其集体情绪、非理性行为背后的深层动因，同时也要警惕可能存在的偏见与标签化倾向。刘晓莉老师强调，在应用经典理论时，必须结合中国本土的社会文化语境，秉持批判性思维，取其精华，去其糟粕，将理论智慧转化为推动社会公平、促进社区和谐的专业实践能力。他鼓励同学们今后继续深入阅读各类经典与社会学、心理学著作，不断夯实理论根基，提升专业素养。
本学期“广学·读书分享会”活动以学生为主体，以经典阅读为纽带，成功搭建了一个激发思考、促进交流的学术平台。活动不仅锻炼了研究生的表达与思辨能力，更在师生互动的过程中深化了对专业理论的理解与应用。今后，中心将继续丰富“广学·读书分享会”的内容与形式，将其打造为研究生课外学术活动的特色品牌，持续营造浓厚的读书氛围，引导研究生在“研路”上以学求真，以思促行，不断提升自身综合素质，为未来的学术研究与社会服务事业积蓄力量。
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